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Continuidad Afectiva Y Conictiva En El Transito De La Educacion Inicial A La Educacion Basica Bolivariana

Categoría: Filosofía

Enviado por: rubenalexd 14 mayo 2013

Palabras: 2790 | Páginas: 12

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACI?"N

MISI?"N RIVAS

CABRUTA ESTADO GUARICO

PROFESOR: INTEGRANTES:

Delmira Torrealba Barrios, Lenis

Cabruta, Mayo de 2.013

Índice

Pág.

Introducción……………………………………………………………………… 3

Desarrollo

El Mango…………………………………………………………………………. 4

Origen del Mango………………………………………………………...……… 4

Historia del Mango………………………………………………………………. 5

Usos del Mango………………………………………………………………….. 6

Comercialización del Mango……………………………………………………. 7

Industrialización de Mango……………………………………………………... 8

Conclusión………………………………………………………………………. 12

Bibliografía…………………………………………………………………...…. 13

Anexos…………………………………………………………...……………… 14

Introducción

El mango es una fruta de la Zona Intertropical de pulpa carnosa con hilos. Y comprende numerosas variedades, y con ellos su sabor varía entre una y otra especie.

Como casi todas las plantas de interés económico cultivadas en la zona tropical, donde se adaptan muy bien plantas de cultivo de las latitudes templadas además de las plantas autóctonas de la misma, puede llegarse muy fácilmente a la superproducción, el problema principal de la producción y comercialización de esta fruta se debe a que es perecedera, por lo que su consumo no debería distanciarse demasiado del lugar donde se cosecha.

El Mango:

Es uno de los árboles frutales más conocido y cultivado no sólo en nuestro país sino en todas las regiones cálidas del mundo, y es, quizás, uno de los poco frutos que es llamado por el mismo nombre en todas partes: mango (Mangifera indica).

Origen del Mango:

Originario de la India, donde es cultivado desde tiempos muy remotos, aparece como una de las frutas más importantes en las ceremonias religiosas de ese país, y una poesía atribuye a Akbar, que reinó en el siglo XVI, una pl...

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