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Motivacion

Categoría: Psicología

Enviado por: 4016196 04 diciembre 2012

Palabras: 299 | Páginas: 2

Fraccionamiento direccional de respuestas: Se trata de una disociación

fisiológica/conductual en función de la activación. Aunque con esta frase ha quedado

perfectamente claro…se refiere a que dependiendo del tipo de activación podremos

reaccionar de una forma o de otra. En algunas situaciones reaccionaremos de forma

tranquila y en otras de forma brusca.

Respuesta estereotipada: (esto es un poco lo contrario que el fraccionamiento que

acabamos de explicar) Para una amplia gama de estímulos, cada individuo tiene

respuestas estables y más o menos fijas. (Habrá personas que tiendan a huir ante

determinadas situaciones similares y otras que tiendan a atacar) Podemos decir que es la

tendencia innata de cada persona a responder de una manera determinada.

Medidas de autoinforme: Se emplean para medir la activación en humanos,

principalmente para medir tanto el estado (activación

Tipos de activación (Thayer 1989)

- Activación energética: Sentimientos positivos. Estamos vigorosos y animados.

- Activación tensa: Situaciones de amenaza, dolor o ansiedad.

Activación y Rendimiento

Cuando aumenta la activación, también aumenta la reactividad fisiológica y la actividad

motora. Estamos mejor preparados físicamente para realizar alguna acción. Se produce

una relación lineal entre activación y reactividad fisiológica.

Esto es obvio y fácil de entender. Sin embargo el objetivo de este punto es hacernos

comprender el concepto de “Rendimiento”. Aquí ya no hay relación lineal. A mayor

activación no se produce un mayor rendimiento.

Ley de Yerkes-Dodson: El nivel de motivación tiene un punto óptimo entre los valores

intermedios de activación. Un nivel excesivamente alto o excesivamente bajo empeora el

rendimiento.

Teoría de la activación de Hebb: La relación entre activación y rendimiento es una U

invertida. (gráfico página 67).

Estudios posteriores, aunque seguían suponiendo que el nivel óptimo de activación variaba

en función del tipo de tarea y no sólo de su...

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